Рубрика

«Принципы гейм-дизайна» Яна Шрайбера

Провалы в геймплее как инструмент создания впечатляющих моментов

Проигрыш\потеря\неудача как полноценный вариант развития игрового процесса (чаще всего, сюжета) — очень непростой для дизайна подход. Ниже — перевод опубликованной на гамасутре заметки Скотта Броди посвященной как раз этому вопросу.

Домашнее задание из “Уровень 15: Тестирование вслепую”

Все прошедшее с предыдущего домашнего задания время мои коллеги работали над своими прототипами — играли и с гейм-дизанерами, и с друзьями, и с посторонними, и, наконец, провели тестирование вслепую, как того требовал пятнадцатый уровень «Основ гейм-дизайна». В их игры играли… Continue Reading →

Уровень 20: Итоги курса и дальнейшие шаги

Данный пост — перевод последней двадцатой статьи из курса лекций «Принципы гейм-дизайна» за авторством профессионала и преподавателя Яна Шрайбера. Переводы предыдущих лекций вы можете посмотреть по ссылке.

Уровень 19: Критика и анализ игры

Данный пост — перевод девятнадцатой статьи из курса лекций «Принципы гейм-дизайна» за авторством профессионала и преподавателя Яна Шрайбера. Переводы предыдущих лекций вы можете посмотреть по ссылке.

Уровень 18: Финальная итерация

Данный пост — перевод восемнадцатой статьи из курса лекций «Принципы гейм-дизайна» за авторством профессионала и преподавателя Яна Шрайбера. Переводы предыдущих лекций вы можете посмотреть по ссылке.

Уровень 17: Пользовательский интерфейс

Данный пост — перевод семнадцатой статьи из курса лекций «Принципы гейм-дизайна» за авторством профессионала и преподавателя Яна Шрайбера. Переводы предыдущих лекций вы можете посмотреть по ссылке.

Уровень 16: Баланс игры

Данный пост — перевод шестнадцатой статьи из курса лекций «Принципы гейм-дизайна» за авторством профессионала и преподавателя Яна Шрайбера. Переводы предыдущих лекций вы можете посмотреть по ссылке.

Уровень 15: Тестирование вслепую

Данный пост — перевод пятнадцатой статьи из курса лекций «Принципы гейм-дизайна» за авторством профессионала и преподавателя Яна Шрайбера. Переводы предыдущих лекций вы можете посмотреть по ссылке.

Домашнее задание из “Уровень 11: Обзор вашего проекта”

Цель домашнего задания 11 главы «Принципов гейм-дизайна» от Яна Шрайбера – придумать интересную идею игры, пользуясь полученным в ходе курса опытом и навыками. Ниже — результаты выполнения этого домашнего задания моими коллегами. 

Уровень 14: Игра с не-дизайнерами

Данный пост — перевод четырнадцатой статьи из курса лекций «Принципы гейм-дизайна» за авторством профессионала и преподавателя Яна Шрайбера. Переводы предыдущих лекций вы можете посмотреть по ссылке.

Домашнее задание из “Уровень 9: Игры и сюжеты”

Цель домашнего задания 9 главы «Принципов гейм-дизайна» от Яна Шрайбера – дать представление о взаимосвязи сюжета и игровой механики, а также о том, что происходит, если они не совпадают. Ниже — результаты выполнения этого домашнего задания моими коллегами. 

Уровень 13: Игра с дизайнерами

Данный пост — перевод тринадцатой статьи из курса лекций «Принципы гейм-дизайна» за авторством профессионала и преподавателя Яна Шрайбера. Переводы предыдущих лекций вы можете посмотреть по ссылке.

© 2019 Аус Хестов — При поддержке WordPress

Тема от Anders NorenВверх ↑